Cuando nacio iniciativa huerto escolar

Ekta Chaudhary en la historia de "Garden Up", convirtiéndose en un

Esto es exactamente lo que la maestra principal Valorie Haneckow está logrando junto con la ayuda de grupos y organizaciones locales; incluyendo el Club 4-H de Alcona Nacido en un Granero, los Centros de Salud de Alcona, los Jardineros Maestros del Condado de Alcona, el Capítulo FFA de Alcona, el Programa de Artes Industriales de las Escuelas Comunitarias de Alcona, las clases de Arte y Diseño de las Escuelas Comunitarias de Alcona, y más.

El Jardín Comunitario de Alcona se puso en marcha en 2011 tras recibir una subvención inicial de la Iniciativa de Administración de los Grandes Lagos del Noreste de Michigan. En los últimos años, el jardín se ha ampliado y ahora incluye dos secciones valladas y un sistema de riego automático por goteo. El avance en el sistema de riego ha contribuido en gran medida al éxito de los jardines. En el verano de 2013, se estima que se entregaron 120 bolsas de productos a organizaciones locales para su distribución en todo el condado de Alcona - Y se espera que este número aumente a medida que se realicen avances en el jardín para el próximo año. Russ Champagne, Para-profesional de Agronomía en Alcona Community Schools, es el cerebro detrás de estos avances tecnológicos en todo el jardín. Champagne dijo que la mejor parte de este proyecto es ver las caras de los niños cuando ven lo que todo su duro trabajo ha logrado.

Organización de jardines comunitarios con Native Praxis

¿Por qué los huertos urbanos?  Como explica la Fundación RUAF, "la agricultura urbana desempeña un papel importante en la mejora de la seguridad alimentaria urbana, ya que los costes de abastecimiento y distribución de alimentos en las zonas urbanas basados en la producción rural y en las importaciones siguen aumentando y no satisfacen la demanda, especialmente de los sectores más pobres de la población. Además de la seguridad alimentaria, la agricultura urbana contribuye al desarrollo económico local, a la reducción de la pobreza y a la inclusión social de los pobres urbanos y de las mujeres en particular, así como al reverdecimiento de la ciudad y a la reutilización productiva de los residuos urbanos". En un esfuerzo por resolver estos problemas de la comunidad a través de algo que me encanta hacer, nació The Urban Garden Initiative. En TUGI, creemos que no podemos enfrentarnos a estos problemas solos, sino que pretendemos proporcionar a los jóvenes los conocimientos y habilidades necesarios para afrontar estos retos juntos.

Junta de DirectoresMegan Chen- Fundadora y Directora Ejecutiva de la Iniciativa de Jardines UrbanosSophia Angeletakis- Actualmente asiste a la Universidad de Delaware donde se especializa en Ciencias de la Salud y del Comportamiento con un menor en Emprendimiento SocialRandi Novakoff- Gerente de alcance para el Consejo de Planificación del Área de Wilmington, Fundador de SouthBridge Community Gardens, Co-Presidente de DUFFCMadison Walter - Coordinador de Agricultura Urbana del Distrito de Conservación de New Castle Malika Yates - Elite Miss Delaware Earth 2019

Una vida atlántica: James Logan de Lurgan y Filadelfia

Nuestra iniciativa de huertos escolares "Growing Together" (Crecer Juntos) facilita la educación en materia de huertos en los campus escolares urbanos de bajos ingresos. Mediante la concienciación y el acceso a alimentos nutritivos, el fomento de la gestión medioambiental y el cuidado de ecosistemas saludables, capacitamos a los estudiantes para mejorar la salud de su entorno escolar. El programa trabaja en colaboración con las escuelas, los profesores, los distritos y la comunidad local para crear y desarrollar programas de huertos escolares sostenibles e impactantes. Disfrute de un dulce vídeo producido por estudiantes (abajo): Bee News, un estudio de los estudiantes sobre las abejas nativas y la creación de un jardín de abejas nativas.

Trabajamos en una variedad de áreas que apoyan estos jardines escolares, incluyendo: facilitar la formación de los educadores de jardín, el desarrollo de plan de estudios de jardín basado en las normas, el fortalecimiento de los socios de la comunidad de colaboración, el apoyo a un programa de pasantías que desarrolla los futuros líderes, proporcionando apoyo consistente jardín a nuestros puntos de vista de los socios, trabajando con los distritos para cambiar la política en torno al aprendizaje de jardín. Los detalles se encuentran a continuación.

Tiffany Washington: La herencia agrícola negra de Austin

Impulsado por la demanda de la comunidad, Aaron Ebner ha iniciado la construcción de invernaderos en las escuelas, ¡una herramienta única para la educación sobre el desarrollo sostenible! El objetivo es concienciar sobre la nutrición, la responsabilidad y la agricultura en las escuelas de la región de Cusco gracias a la participación de los profesores en este programa.

La AASD proporciona los materiales y la experiencia para la construcción del invernadero. En coordinación con la escuela, desarrollan un plan de estudios que hace que los estudiantes se involucren directamente en el mantenimiento y la gestión de su invernadero escolar compartido. El plan de estudios es muy participativo y práctico, con la intención de que los alumnos comprendan mejor la nutrición, el cultivo del invernadero y el sentido de la responsabilidad que conlleva.

La anemia y la malnutrición son especialmente elevadas en las comunidades indígenas de gran altitud de la región de Cusco. Aunque ha habido algunos proyectos centrados en la nutrición y la producción de frutas y verduras a nivel familiar, se ha hecho muy poco para compartir esos conocimientos con los niños, que son el futuro de estas comunidades. Vieron que había una oportunidad de cambiar la audiencia de los talleres de nutrición para incluir directamente a la población más vulnerable en términos de desnutrición. Se dieron cuenta de que integrar la construcción, el mantenimiento y el cultivo de invernaderos podría proporcionar una valiosa nutrición directamente a los estudiantes y servir como herramienta para los profesores en un tema muy práctico.